在武陵区工农小学，教育的种子正以一种温暖的方式悄然生长、代代相传。昔日课堂上的学生，如今已成为手握粉笔的老师，与自己的启蒙教师并肩执教；而他们的下一代，又坐在同一间教室里，续写着一段跨越三代的教育情缘。
走进工农小学，琅琅书声萦绕在教学楼之间。二年级语文课上，年轻教师罗翎方正生动讲解课文。教室后排，一个熟悉的身影也在专注聆听——她是龚芳丽，罗翎方小学时的班主任，如今已成为她教学路上的引路人。
武陵区工农小学老师 罗翎方：
龚老师常说“教书更要育心”，这句话至今深深影响着我。如今龚老师是我教学路上温暖的“灯塔”，从备课到课堂设计，她总是毫无保留地分享经验，她始终提醒我：“教孩子，先要懂孩子”，这份理念，让我在教学中也越来越从容、坚定。
看着自己曾经的学生如今也站上讲台，龚芳丽内心充满欣慰。
武陵区工农小学老师 龚芳丽：
就像亲眼见证一棵自己曾浇灌过的小树苗，如今已茁壮成长，并最终回归这片教育森林，成为并肩的“植树人”，这种传承感和成就感让我的内心充满了幸福。
今年秋天，罗翎方牵着儿子的手走进一年级251班，而这个班的班主任，正是龚芳丽。课间，罗翎方偶尔会驻足教室外，静静看着自己的孩子坐在她曾经坐过的位置，听龚老师讲课——仿佛时光重叠，教育的纽带将三代人紧紧相连。
武陵区工农小学老师 罗翎方：
有时候看着龚老师教我儿子的场景，就会想起小时候她教我的样子，这种奇妙的缘分，让我更加理解了教育传承的意义。
据了解，像罗翎方这样“回流”母校任教的年轻教师在工农小学并非个例。近年来，该校已迎来多位毕业生回归任教，形成了温暖而独特的“工农情怀”。
武陵区工农小学党支部书记、校长 姚娟：
这些年轻教师的回归，为学校教师队伍注入了新鲜的血液，他们走出去是母校的骄傲，走回来则成为母校的力量。这不仅是教育精神的生动传承，更是咱们工农小学最美的人文图景。
放学时分，教学楼渐渐安静下来，而教育的故事仍在继续。罗翎方与龚芳丽一同漫步在校园内，轻声交流着今天的课堂。她们之间，不仅是师生、同事，更有一份源于时间、归于讲台的生命馈赠。在这所小学里，教育正以最温暖的方式，完成着一代又一代人的使命交接。
责编：鲁颖
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来源：武陵区融媒体中心
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